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INDICACIÓN DE PSICOANÁLISIS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN. OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD

Descargar el artículo   Introducción Desde hace un tiempo preocupa la falta de indicaciones de análisis, (informe de Brauer y Baruer, 1996, citado por Ehrlich, 2004). Se aducen factores económicos, más acusados en unos países que en otros, así como, elementos socioculturales relacionados con un menor prestigio del psicoanálisis y una mayor competencia por el [...]

SOBRE EL PSICOANÁLISIS Y LAS PSICOTERAPIAS DE ORIENTACIÓN PSICOANALÍTICA

Descargar el artículo Consideramos necesario regular la práctica profesional de la Salud Mental tanto en el ámbito público como en el privado. Vivimos en un contexto sociocultural en el que hay una amplia oferta de formas diversas de acompañamiento terapéutico que pretenden mejorar o favorecer el bienestar emocional de las personas. Algunas de ellas pueden [...]

ENTREVISTA A ALEJANDRO ÁVILA ESPADA

 Descargar el artículo Alejandro Ávila Espada (1950) es psicólogo especialista en Psicología Clínica, doctor en Filosofía y Letras (Psicología) y fundador del IARPP (Sección española de la Asociación Internacional para la Psicoterapia y el Psicoanálisis Relacional). Es, asimismo, fundador y presidente de honor del Instituto de Psicoterapia Relacional. Con su experiencia clínica de más de [...]

INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL: UNA EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN EN NIÑOS CON TEA BASADA EN LA TEORÍA DE LAS NEURONAS ESPEJO

 Descargar el artículo En este artículo nos proponemos exponer el trabajo que hemos ido desarrollando para crear un instrumento observacional que describa la interacción terapéutica con niños de 4 años diagnosticados de trastorno del espectro autista (TEA) en un contexto de psicoterapia psicoanalítica. Observar la interacción entre paciente y terapeuta siempre es una tarea compleja. [...]

LAS TELARAÑAS DEL PSICOANÁLISIS. FALSACIÓN, VALIDEZ Y CONSENSO EN LA INVESTIGACIÓN PSICOANALÍTICA

 Descargar el artículo Hormigas, arañas y abejas En una conocida página del Novum Organum (1620), Francis Bacon diferenció varias formas de “hacer ciencia” –filosofía en el siglo XVII–, utilizando una serie de metáforas zoológicas, que luego desarrolló en obras posteriores. En primer lugar, Bacon describía la ciencia tal como la practicaban los filósofos empíricos, comparándola [...]

INVESTIGACIÓN Y APORTACIONES DE PETER FONAGY: UNA REVISIÓN DESDE EL 2002 AL 2012

Descargar el artículo Hago constar mi agradecimiento al profesor Sergi Ballespí de la Facultad de Psicología de la Universitat Autònoma de Barcelona, por su gran ayuda en la localización de las publicaciones de Peter Fonagy. Me propongo en este artículo una breve y modesta aproximación al polifacético perfil de Peter Fonagy, a partir de sus [...]

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